театр "Заяц хваста"

Сегодня музыкальный зал нашего детского сада превратился в зрительный зал кукольного театра. Ребята затаив дыхание ожидали начала сказки. На фоне красочных декораций сказки один за другим на сцену выходили всеми знакомые и любимые  герои.  Дети  внимательно слушали рассказчика и  смотрели за действием сказки «заяц хваста»

Кукольный театр играет большую роль в формировании гармоничной, творческой личности ребенка и располагает целым комплексом средств: художественные образы-персонажи, оформление, слово и музыка – все это вместе взятое, в силу образно-конкретного мышления ребёнка, помогает ребенку легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, влияет на развитие его художественного вкуса. Кукла, играющая на сцене, живет для ребенка не условно, она реальность, ожившая сказка.

Дошкольники очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Они активно включались в действие, отвечали на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняли их поручения.

Кукольный спектакль получился поучительным, красочным и интересным. Ребята  долго аплодировали артистам и выразили желание снова принять в гости понравившейся кукольный театр.

Эмоционально пережитый спектакль помог определить отношение детей к происходящему, к действующим лицам и их поступкам, вызвал желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных.

ehmblema_gruppa_1

Когда нет возможности вывезти детей в настоящий театр – театр сам может прийти к вам в гости. Сегодня музыкальный зал нашего детского сада превратился в зрительный зал театра. Ребята затаив дыхание ожидали начала сказки. На фоне красочных декораций сказки один за другим на сцену выходили всеми знакомые и любимые  герои сказки «Теремок».  Дети  внимательно слушали рассказчика и  смотрели за действием сказки. Спектакль получился поучительным, красочным и интересным.. Ребята долго готовились к представлению.Овладение  русским языком и развитие речи являются одними из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте и рассматриваются в современном дошкольном образовании как основа воспитания и общения детей. Особое внимание отводится формированию связной речи, которая включает в себя монолог и диалог. Эффективным методом работы с детьми по данному направлению является инсценированные сказки. Дошкольники любят сочинять сказки, в которых действуют их любимые игрушки и сказочные персонажи, а также они умеют перевоплощаться в героев известных им сказок. Дети вжились в образы героев сказки «Теремок», старались передать не только слова и действия, но и характер героев, голоса, мимику, манеру разговора. Такие инсценировки дают возможность развиваться детям творчески и креативно. Кроме того, показывая сказку, дети учатся регулировать силу и высоту своего голоса, развивают речевое дыхание, интонационную выразительность речи.. Дети, как актёры, так и зрители, получили массу положительных эмоций. Выступающие ребята смогли проявить себя, приобрели опыт ответственности и желания заботиться о младших. Ребята  долго аплодировали артистам и выразили желание снова принять в гости понравившейся театр.